Blokové vyučovanie

Deň sme začali aktivitou „Ja mám, kto má…“, kde si deti zopakovali názvy povolaní. 👩‍🏫🧑‍🍳🧑‍🚒 Pokračovali úlohou nájdi a naprogramuj cestu Bee bot, v ktorej mali naprogramovať trasu pre jednotlivé postavičky – učiteľku, kuchára, lekára, hasiča či predavača – tak, aby sa dostali do svojej práce. Precvičili si priestorovú orientáciu aj logické myslenie. 🤖🗺️

Deti si vybrali farebnú kartičku s hádankou, ktorú si vo dvojiciach prečítali. Keď uhádli povolanie, ich úlohou bolo poskladať puzzle, ktoré k hádanke patrilo. Takto si precvičili čítanie s porozumením aj spoluprácu. 🧩📖

V tematickej aktivite o zmysloch deti: pripínali magnetkami obrázky na tabuľu k správnym zmyslom, priraďovali predmety k zmyslom podľa ich využitia, hádzali kockou a vyberali si kartičky podľa toho, aký zmysel im „padol“. Rozvíjali vnímanie, triedenie a porovnávanie. 👀👂👃

V našom malom obchode si deti zahrali na zákazníkov aj pracovníkov obchodu. 🛒
Najskôr pracovali s pracovným listom, slová vytlieskali a rozdelili na slabiky. Za správne riešenia získavali žetóny, ktoré si následne vymenili za eurá. Potom mohli nakupovať v obchode presne za toľko eur, koľko mali. Aktivita prepájala čítanie, fonematické uvedomovanie aj finančnú gramotnosť. 💶🛍️

V poslednej aktivite deti: vymaľovali orgány zmyslov, ktoré sa nachádzajú na tvári, nalepovali oči na maketu tváre a vyskúšali si jednoduchý pokus – ako sa im darí pracovať, keď jeden zo zmyslov nemôžu používať. Spoločne si pomenovali, ktorý zmysel nemali k dispozícii a ako im to sťažilo úlohu. 🎨🧪

Deti si blokové vyučovanie veľmi užili. Spojili sme hravosť, objavovanie aj rozvoj dôležitých kompetencií. Ďakujeme všetkým návštevníkom DOD a rodičom za príjemnú atmosféru a podporu našich žiakov. ❤️👏

Mgr. M. Kenderová, Mgr. S. Trnková

Odkaz na fotoalbum