Vízia školy

Škola, v ktorej sa učí s radosťou.

Hodnoty školy

Hlavným cieľom je vybudovať modernú školu 21. storočia, v ktorej sa bude učiť s radosťou. Cieľom vzdelávania je klásť dôraz na aktivitu žiaka, viesť ho k zodpovednosti, k formovaniu a k rozvíjaniu tolerancie, k spolupráci a k vzájomnej úcte.

Pokladáme za dôležité, aby sa žiaci naučili pracovať s informáciami, komunikovať v materinskom i cudzom jazyku. Chceme, aby si rozvíjali a formovali kritické myslenie. V neposlednom rade máme snahu podporovať rozvoj kreativity.

Pre úspech v živote a v práci je dôležitá schopnosť spolupracovať, ale zároveň aj samostatne myslieť.

Osvojovanie kľúčových kompetencií považujeme za celoživotný proces učenia sa. Základy kľúčových kompetencií by mal mať žiak osvojené do ukončenia povinnej školskej dochádzky. Ich osvojenie nepotrebuje veľký balík peňazí, ale vyžaduje zmenu v myslení ľudí, ktorí sú tvorcami tohto procesu.

Profil absolventa

Žiak po absolvovaní základného vzdelávania spôsobilý:

• vyjadrovať a interpretovať pojmy a vzťahy medzi nimi, myšlienky, pocity a potreby, fakty a názory ústnou a písomnou formou v slovenskom jazyku,
• komunikovať aspoň v jednom cudzom jazyku na požadovanej úrovni,
• používať a hodnotiť texty rôznej povahy za účelom ich využitia pri ďalšom učení sa a vo vyhodnocovaní informácií v rôznych životných situáciách,
• rozvíjať a používať matematické a logické myslenie, princípy a postupy na riešenie rôznych problémov v každodennom živote a v ďalšom štúdiu a na argumentáciu svojich myšlienok,
• zodpovedne a bezpečne využívať digitálne technológie a médiá na vzdelávanie, komunikáciu a vnímať ich prínos k inováciám, uvedomovať si príležitosť aj riziká, ktoré predstavujú,
• vysvetliť prírodné javy, spoločenské a historické udalosti pomocou základných vedomostí, metód vedeckého bádania a odvodiť závery podložené dôkazmi,
• používať technické nástroje a prístroje na realizáciu návrhov a inovácií, overenie hypotéz a na prijatie rozhodnutia alebo záveru s využitím technológií,
• zúčastňovať sa na občianskom  a sociálnom živote na základe poznania aktuálneho diania, historických súvislostí, spoločenských, kultúrnych a náboženských špecifík,
• aktívne pristupovať k riešeniu problémov a prijímať rozhodnutia na základe poznatkov, zručností a hodnôt z oblasti prírodných spoločenských, humanitných vied a umenia,
• využívať a vnímať rôzne druhy umenia ako spôsob vyjadrenia a chápať miestne, regionálne, národné, európske a globálne prejavy kultúry,
• konať vedome v súlade s poznatkami o zdravom životnom štýle a jeho dopade na fyzické a duševné zdravie,
• robiť informované rozhodnutia o ďalšom vzdelávaní a životnej budúcnosti vrátane profesijného smerovania, poznať a prijímať svoj potenciál aj limity,
• spolupracovať s ostatnými ľuďmi, byť solidárny a preferovať konsenzuálne riešenia v konfliktných situáciách,
• využívať kreatívny proces, analýzu, vyhodnocovanie  a overovanie informácií pri učení sa, identifikovať a skúmať komplexné problémy,
• používať kritické myslenie založené na poznatkoch a etických hodnotách,
• konať v súlade s hodnotami smerujúcimi k ochrane životného prostredia a udržateľného života,
• konať na základe poznania spoločenských a právnych noriem, ľudských práv, toleranciou rozmanitosti a v súlade s demokratickou kultúrou spoločnosti.

Snahou je formovať žiaka ako samostatnú a vzdelanú bytosť, ktorá dokáže otvorene prijímať výzvy a riešiť ich. Zároveň dokáže kriticky myslieť v každodenných situáciách a dokáže prijímať riešenia. Je empatický voči svojmu okoliu. Je kreatívny, pozná a rozvíja svoj talent.