ČÍTANIE – hravou formou (kocky s písmenami) sa zoznámili s písmenami a hľadali kocky s písmenom podľa obrázku. Pomenovali obrázky na kartičkách, vyčlenili prvú hlásku, dané slovo vytlieskali, zrátali počet slabík a vyhľadali všetky obrázky podľa počtu slabík (pripli štipec) alebo zaznačili fixkou. Pracovali so šlabikárom, plnili úlohy podľa zadania, dramatizovali rozprávku. Rozvíjali svoju slovnú zásobu, správnu výslovnosť a komunikáciu so spolužiakmi a učiteľkou.

   

PÍSANIE – slnečné počasie využili vonku, kde z konárikov skladali začiatočné písmeno svojho mena. Vykladali písmená fazuľkou (rozvoj jemnej motoriky), nácvik správneho úchopu ceruzky (3 prsty). Stuhy, pomôcky na nácvik krivých, rovných čiar a prvého písmena A. Zároveň pomocou nich vytvárali obrázky podľa zadania (srdce, postava) – rozvoj jemnej motoriky a priestorovej orientácie.

MATEMATIKA – precvičovali, priraďovali farby, dopĺňali  chýbajúci tvar obrázku. Identifikovali geometrické tvary a pomenovali dané farby. Priraďovali správny počet predmetov (lego) ku kartičke s počtom bodiek alebo číslu. Prácu s učebnicou matematiky si uľahčili s edukačnou pomôckou VLÁČIK, pre ľahšiu predstavu použili penové kocky. Rozvíjali si 3D priestorovú orientáciu.

   

Jednotlivé predmety boli navzájom poprepájané, nadväzovali jeden na druhý. Deti si rozvíjali svoje zručnosti a zároveň sa hravou formou prehupli do učenia. Mgr. Kenderová