Čítanie – písanie – hravou formou vyčleňovali prvé písmeno slova, vyhľadávali písmená, skladali puzzle – obrázky podľa písmen a k tomu písaný a tlačený tvar písmena, vykladali fazuľky – správny úchop ceruzky. Naučili sa prvé veľké tlačené písmená (A, M, O, S, E, L) a ku každému písmenu aj motivačnú básničku. Zároveň na hodinách písania sa naučili prvé čiarky (krivá, vodorovná, sklonová čiara, horný – dolný, zložený zátrh  a pravý oblúk). 

Matematika – určovali počet predmetov na obrázku, vytvárali stavbu z penových kociek, skladali podľa zadania Vláčiky, vykladali číselný rad do 9, vytvárali číselný rad – skladali obrázky hudobných nástrojov, porovnávali počet predmetov.

Hudobná výchova – na začiatku hodiny si urobili dychovú rozcvičku (sfukovanie listu z ruky) a zahrali sa pohybovú hru Čížiček, Čížiček.... Keďže slniečko krásne hrialo učili sme sa vonku.

Telesná výchova – začiatok hodiny vždy začína nástupom a podaním hlásenia, ktoré sa postupne spolu učíme. Po zahrievacom kole ľahkého behu je vždy krátka rozcvička. Hlavnou časťou hodiny je precvičovanie koordinácie pohybov (ruka – noha – oko) a priestorová orientácia. Všetko je formou hier a súťaží.

Človek a príroda – podľa novej kurikulárnej reformy je predmet vyučovaný formou pokusov  a výskumov, deti sa zahrali na vedcov. Zisťovali či sa z mrkvy dá vyrobiť farba. Deti mrkvu strúhali, roztláčali, žmýkali a získanú šťavu prelievali do skúmaviek. Potom jedna skupina pridala ku šťave vodu a druhá skupina pridala olej. Šťavu premiešali a namaľovali skúmavky na pripravenom pracovnom liste, aby zistili či zo získanej šťavy je odtieň rovnaký po pridaní rôznych prísad.

Človek a spoločnosť – aj v tomto predmete sa budeme učiť rôznymi aktivitami. Deti sa zahrali na meteorológov, pozorovali počasie a zapisovali svoje pozorovania. Pozorovanie počasia bude pre prvákov celoročným projektom, ktorý budú tvoriť priebežne počas celého roka.  

https://zssemerovo.edupage.org/album/#photos:album:1365