Ďalšie úlohy boli zamerané na zmyslové vnímanie. V hmatovom  vrecúšku mali piataci ukryté rôzne plody, listy a semená drevín ich úlohou bolo pomocou hmatu ich pomenovať.  Žiaci so zavretými očami chutnali lesné plody a limonády z lesných plodov a určovali plody ktorej lesnej dreviny chutnajú. Piataci si pochutnali aj na výborných lievancoch, ktoré si poliali javorovým sirupom a vyzdobili lesným ovocím.

Po vypracovaní povinných úloh stihli žiaci aj úlohu nepovinnú, z prírodných materiálov si vyrobili stromčeky.

Po skončení aktivít nasledovalo vyhodnotenie a spätná väzba od žiakov. Žiaci sa vyjadrili k jednotlivým úlohám a aktivitám, vyhodnotili sme si praktické úlohy a určili úlohy, ktoré boli najzaujímavejšie a ktoré sa im zdali byť náročné. V téme blokového vyučovania sme prepojili predmety BIO, SJL,TSV,INF, VYV,THD a  GEG.

Ing. Petronela Šemeláková, Mgr. Martina Ďurkovská, Dominika Žáčiková.

Odkaz na fotoalbum