Blokové vyučovanie

Do rannej komunity sme sa všetci s oduševnením zapojili, vyberali mušle a vyjadrovali svoje priania súvisiace s dnešným dňom.

Po rannej komunite žiaci pomocou piktogramov vyjadrovali svoje pocity.

Motivačnou básňou: Buďme k sebe dobrí, sa nám podarilo navodiť príjemnú atmosféru. Búrka v mozgu vyjadrila myšlienky týkajúce sa dvojice slov : bohatstvo – chudoba. Finančnú gramotnosť si žiaci precvičili pomocou: Príbehov pána Friča. Najprv sa žiaci rozhovorom navodili do situácie, potom získavali informácie, neskôr s nimi pracovali a na záver diskutovali. Nasledovala práca vo dvojiciach, keď sa žiaci zamýšľali nad výrokmi a prísloviami o bohatstve a chudobe. Následne si pozreli prezentáciu o sociálnej zmene v spoločnosti. Diskutovali o životných situáciách, ktoré majú vplyv na našu životnú úroveň. V ďalšej časti si žiaci preverili svoje znalosti pri práci na počítačoch. V aktivite: Sníval sa mi krásny sen, si vybrali jednu európsku krajinu, ktorú by radi navštívili, nakoľko sa na nich usmiala šťastena a vyhrali milión. Jednotlivé krajiny  potom prezentovali svojim spolužiakom. Žiaci sa nedali zahanbiť ani v tvorivej oblasti. Samostatne vytvárali básne k danej téme. Za dobrú prácu – dobrá pláca, tou odmenou bolo občerstvenie, ktoré si žiaci sami pripravili.

Žiaci pracovali na úlohách striedavo individuálne, vo dvojiciach i v skupinách. Pracovali veľmi svedomito a precízne. Úloh bolo veľa, ale podarilo sa nám ich všetky zvládnuť.

Na záverečnom vyhodnotení všetci prezentovali svoje pocity pozitívnymi piktogramami. Pani učiteľka aj pán učiteľ tiež nešetrili pozitívnymi hodnoteniami, a tak všetci odchádzali domov spokojní a s pocitom dobre vykonanej práce.