Vraveli, čo by sa im najviac páčilo. Plynule sme prešli k tomu, čo ich bude čakať. V prvej aktivite vymýšľali pojmy zo školy, hlavné mestá, štáty na dané písmeno. Zvieratá a veci museli písať v angličtine. V ďalšej aktivite som rozdal žiakom vopred zvolené slová, vysvetľovali si ich vo dvojiciach bez použitia koreňa slova. Takto rotovali a vytvárali nové dvojice. V ďalšej aktivite sme sa vybrali na Pytagorov chodníček, kde sme riešili úlohy z Pytagorovou vetou v praxi. Vonku merali, prechádzali sa a počítali. V ďalšej aktivite sme znova pomocou kartičiek zvolili nové tými, aby sa naučili spolupracovať aj v iných skupinách. A v poslednej aktivite žiaci kreslili v skupine plagát, ktorý mal zobrazovať dnešný deň. Čo sa im páčilo resp. nepáčilo alebo nejaké kreatívne inšpirácie. Na záver sme deň zhodnotili a spravili záverečnú reflexiu. Mgr. Maroš Bajla, Eva Paradyová

Odkaz na fotoalbum