Skolske_jazierko(1).m4a

Voda je základnou podmienku života na Zemi. Vodná plocha prináša do školského areálu život. Školské jazierko vytvorilo vhodný priestor pre život hmyzu, obojživelníkov, rýb a mnoho rôznych vodných živočíchov.

Naše školské jazierko je živou učebnicou, vďaka ktorej môžeme naplno sledovať život vo vode, na brehu, ale aj v jeho blízkosti. Je to ideálne prostredie na bádanie a pozorovanie.

Živé prírodniny v jazierku sledujeme nielen voľným okom a lupou, ale aj mikroskopom.

Naše jazierko je rozdelené do zón:

1. Močiarna a plytká zóna - rastú brehové rastliny: kosatec žltý, praslička japonská, pálka najmenšia, ostrica ostrá.

2. Hĺbková zóna - rastie lekno, ktoré je základom každého jazierka.

Voda je nielen životným prostredím organizmov a neživou prírodninou, ale hlavne chemickou zlúčeninou. Voda má samočistiacu schopnosť. Podstatou samočistiacej schopnosti vody je obsah kyslíka. Kyslík dodávajú vode vodné rastliny a filtrácia s fontánou.

Úlohy:

1. Zhrajme sa na obláčiky:

 Cesta nášho dažďa sa začína v mori (deti v podrepe predstavujú more). Keď na more svieti Slnko, stúpa z neho voda (vstávaním z drepu znázorňujú stúpanie vody z mora – vyparovanie, rukami znázorňujú malé obláčiky). Obláčiky sa spájajú do väčších oblakov, až sú veľmi veľké, posúvajú sa a premiestňujú na oblohe (deti sa chytia za ruky a môžu sa premiestňovať). Keď je na oblohe veľa obláčikov, ktoré sú už ťažké, padnú z nich na zem kvapky dažďa (deti znázorňujú fúkanie vetra a pršanie). Fúkanie vetra sa stále zrýchľuje. Husto prší. Prichádza búrka. Búrka utícha. Kvapky spadli na zem, kde sa zbiehajú a tvoria potôčiky, ktoré vytvárajú rieku a tá vteká do mora (deti vytvoria znovu more).“

K tejto hre na obláčiky si vypočuj aj pesničku o kolobehu vody v prírode: https://www.youtube.com/watch?v=VjvXn5RLTVs

2.  Pohľadaj očami v jazierku lekno. Akej farby sú jeho kvety?

 

3. Nakresli na tabuľu pri informačnej tabuli kolobeh vody v prírode.

 

4. Nájdi pri jazierku 3 neživé prírodniny a 3 živé prírodniny.