Novinky

          • Európsky týždeň boja proti drogám

          • Tretí novembrový týždeň sa niesol v duchu Európskeho týždňa boja proti drogám, ktorý oficiálne vyhlásila Európska komisia v roku 1998.

            Prvýkrát sa Týždeň boja proti drogám konal v Grécku a neskôr pokračoval vo všetkých členských štátoch Únie. Stalo sa nepísanou tradíciou, že v jesenných mesiacoch, osobitne v novembri, sa viac ako inokedy organizujú alebo zviditeľňujú  pre verejnosť aktivity, ktoré v konečnom dôsledku napomáhajú k znižovaniu dopytu po drogách.

            Tento týždeň sme začali rozhlasovou reláciou, v ktorej sme žiakom priblížili nebezpečenstvo užívania drog. Na záver relácie sme prečítali básne, ktoré sme vytvorili na triednickej hodine. Svoju kreativitu prejavili žiaci aj na iných vyučovacích hodinách: kreslili plagáty, zhotovovali nástenky, prezentovali vlastné projekty... Na konkrétnej ukážke mali žiaci možnosť porovnať, koľko splodín sa dostane fajčením do pľúc fajčiarov. Ročníky 5. -7. sa zúčastnili zaujímavej besedy o šikanovaní a kyberšikanovaní. Ročníky 8.  - 9. besedovali na tému: Násilie páchané na ženách sa týka nás všetkých s Mgr. Zuzanou Košťálovou, príslušníčkou PZ SR v Nových Zámkoch.

            Celý týždeň sa niesol v duchu prevencie a výzvy školského parlamentu:,, Obraciame sa na Vás spolužiakov, využite svoj voľný čas zmysluplnejšie – športom, tancom, dobrou knihou, rozhovorom s kamarátom, prechádzkou so psom...“

             ,,Bojujte za život a školu bez cigariet, alkoholu a drog!“

            Do fotogalérie bol pridaný nový album Európsky týždeň boja proti drogám.

            9

          • Blokové vyučovanie

          • 1. ročník

            Dňa 22. 11. 2023 zažili žiaci 1. A triedy blokové vyučovanie založené na základoch alternatívnej výučby. Deň sme začali uvedomením si vlastnej hodnoty, vlastných potrieb a túžob. Každý z nás je jedinečný a preto každý z nás potrebuje rôzne aktivity, ktoré nás posúvajú k zóne najbližšieho rozvoja. Práve alternatívna výučba rešpektuje našu jedinečnosť, naše túžby a náš smer rozvoja. Žiaci pracovali na 11 rôznych úlohách. A po splnení každej z úloh si na checkliste vyznačili splnenie úloh. Žiaci tak dokázali reflektovať vlastnú prácu, rozložiť si silu počas celého dňa a učili sa time-manegementu. Počas celého dňa prevládalo kooperatívne vyučovanie a zážitkové učenie. Na záver žiaci dokázali správne vyjadriť reflexiu a sebareflexiu. Aktivity na ktorých žiaci pracovali : 1. Ročné obdobie- bolo zamerané na pozorovanie jednotlivých prvkov v prírode na diferencovanie rôznych znakov v prírode a následne si žiaci rozvíjali jemnú motoriku pri sebavyjadrovaní 2. Letokruhy- boli zmarené na rozvoj logicko-matematických operácií, kde žiaci uvažovali nad vekom stromov a porovnávali jednotlivé prierezy stromov. 3. Farebné listy- úloha bola zameraná na vizuálne diferencovanie prvkov na základe vlastností: farba, veľkosť, druh. 4. Pointilizmus- úloha bola zameraná na rozvoj novej výtvarnej techniky pointilizmus, kde žiaci na základne vizuálnej percepcie navrhli vlastné dielo. 5. Tieň stromov- aktivita bola zameraná na vizuálnu analýzu a syntézu prvkov. 6. Lístie v parku- žiaci si rozvíjali matematickú gramotnosť a jemnú motoriku pri vyjadrovaní počtu prvkov v skupine 7. Puzzle- aktivita slúžila na relaxáciu a uvoľnenie počas dňa 8. Štipcovanie- aktivita bola zameraná na analyzovanie počtu prvkov v skupine a následné priradenie správneho symbolu. 9. Ja mám kto má?- aktivita bola zameraná na spoluprácu v skupine, rešpektovanie sa a správne reagovanie na výzvu. 10. Vianočná výzdoba- žiaci si rozvíjali jemnú motoriku pri manipulácii s prírodným materiálom a pri strihaní, taktiež si rozvíjali vlastnú fantáziu 11. Bádateľstvo- Bádateľsky orientovaná výučba otvára priestor na využívanie nástrojov formatívneho hodnotenia, hodnotenia porozumenia, bádateľských zručností a skupinovej práce žiakov.

            2

            2. ročník

            Žiaci 2.ročníka počas celého dňa pracovali na tému zima s využitím medzipredmetových vzťahov. Tuto tému prelínali v MAT,SJL,VYV,TSV,HUV, PVO, ČIT a riešili rôzne úlohy s uvedenou témou. Žiaci pracovali samostatne, vo dvojiciach a v skupine. Žiaci mali na výber z povinných, nepovinných a bonusových úloh. Vypracovávali rôzne pracovné listy, súťažili v správnom počítaní, vytvárali vlasy pre Pani zimu, zatancovali si a zahrali na hudobných nástrojoch. Po celodennom blokovom vyučovaní žiaci odchádzali s úsmevom a drobnou náladou z celého dňa.

            1

            3. ročník

            Blokové vyučovanie 3.ročník: Adventný čas

            Povinné úlohy: tretiaci sa pripravovali na advent a vyrobili si Adventný veniec, ktorý zhotovili vo dvojici, podľa vytvorenej predlohy. Vianočný stromček skrášlili vianočnými ozdobami s vybranými slovami. Obrázky Mikuláša (puzzle) skladali podľa matematickej postupnosti, príklady násobenia a výsledky. Zdolali aj zimnú prechádzku, kde sa v triede učili orientovať podľa buzoly a riešili hádanky, ktoré ich naviedli k obrázkovému vybranému slovu. Podľa obrázku museli prísť na to aké je to vybrané slovo a zapísali si ho do pripraveného pracovného listu. Nepovinné úlohy: Ja mám kto má? - postrehová hra s vianočnou tematikou. Násobilka je hra- matematická hra pre rýchlejšie osvojenie si násobenia. Puzzle - hra so zimnou tematikou.

            4

            4. ročník

            Žiaci 4. ročníka počas celého dňa pracovali na tému „Slnečná sústava“. Táto téma sa prelínala viacerými predmetmi, a to matematika, slovenský jazyk, výtvarná a hudobná výchova, prírodoveda a informatika. Úlohy boli rozdelené na povinné a nepovinné. Žiaci po vypočítaní príkladov vyskladali planéty slnečnej sústavy, zoradili ich podľa abecedy, vypracovali zábavné úlohy o planétach a vytvorili makety planét. V nepovinných úlohách si vyskúšali svoje vedomosti o vesmíre a naučili sa pesničku od Mira Jaroša Planéty. Na záver blokového vyučovania sme si zhodnotili celodennú prácu. Už teraz sa tešíme sa na ďalšie blokové vyučovanie. 

            3

            5. ročník

            Piataci na prvej blokovke spracovali tému Vianočná pohľadnica.

            Počas rannej komunity využili hru Človečina, žrebovali si otázky súvisiace s témou Vianoc a hľadali na ne odpovede. V druhej časti si spoločne pozreli krátky film Tradičné Vianoce a vypracovali pripravený pracovný list. Vlastnoručne tvorili pohľadnicu s vianočným motívom a následne sa učili správne vyplniť adresu a napísať text pri príležitosti tohto sviatku. Nemali žiadny problém preložiť text pohľadnice do anglického jazyka. Tvorivou časťou blokovky bola aj tvorba cinquainu. Aj túto úlohu zvládli parádne a vznikli veľmi milé básničky. Stretnutie ukončili prípravou slávnostnej tabule. Na stoloch nechýbali vianočné dobroty, na ktorých si počas práce všetci pochutili.

            Všetci sa na záver zhodli, že by zostali v škole až dovečera.

            6. ročník

            Blokové vyučovanie šiestakov sa nieslo pod názvom: Uhly.

            Po rannej komunite znázornili žiaci svoje pocity piktogramami. Počas aktivít sa využívali rôzne formy a metódy učenia, žiaci pracovali individuálne, vo dvojiciach i v skupinách. Preverili si svoje vedomosti z matematiky, slovenského jazyka a literatúry, anglického jazyka, výtvarnej, hudobnej, etickej výchovy, občianskej náuky, techniky. Dopĺňali pojmovú mapu, vypĺňali pracovné listy – delili kruhy, vytvárali vločky delením kruhu. V slovníku vyhľadávali pojmy: uhol, pravý,..., pracovali s populárnymi piesňami, písali slohovú prácu: Môj uhol pohľadu na pravé ľudské hodnoty, vymýšľali tajničky, zlepovali rozstrihané vločky.

            Bol  to deň plný radosti, práce a hlavne spokojnosti zo strany žiakov i učiteliek. Už sa všetci tešíme na ďalšiu blokovku.

            3

            7. a 9. ročník

            Žiaci 7. a 9. ročníka v rámci blokového vyučovania sa dostali do role cestovateľov v čase, ktorí mali pripraviť a vybudovať železničné spojenie medzi mestami vo Veľkej Británii v období priemyselnej revolúcie v 19. storočí. Počas náročnej tímovej práce si zopakovali, resp. osvojili poznatky z viacerých predmetov, predovšetkým Geografie, Dejepisu, Matematiky a Anglického jazyka. Žiaci získali nové poznatky o spoločnosti v danej historickej dobe, zdokonaľovali sa v porozumení cudzojazyčných odborným textov a využití informácií z nich vo vlastnom projekte. Matematické výpočty pomohli žiakom určiť napr. optimálne vzdialenosti, množstvá materiálu atď. Taktiež využili svoje grafické zručnosti na nakreslenie budov typických pre Veľkú Britániu. Tvorivosť  a znalosti používania výpočtovej techniky využili pri spracovávaní záverečnej prezentácie. Bonusom práce, ktorá zabrala celé dopoludnie, je uvedomenie si vzájomných súvislostí medzi predmetmi.

            6

            8. ročník

            Blokové vyučovanie v 8. ročníku – Baktérie verzus huby.

            Blokové vyučovanie sme začali predikčnou úlohou. Potom sme učenie presunuli von, do areálu školy. V outodorej úlohe vonku,  s názvom „Baktérie a huby ukryté v indíciách“, sme pomocou indícií hľadali rôzne druhu húb a baktérií v areáli školy. Aby nám vonku nebolo zima, dali sme si rozohrievačku, v ktorej sme sa pomyslene presunuli na ostrov Sicília, k sopke Etna, ktorá chŕlila lávu. Úlohou žiakov v skupinách, bolo presunúť sa pomocou karimatky na bezpečné miesto. Zameranie úlohy bolo na spoluprácu v skupine.

            Po návrate do triedy sme nájdené huby a baktérie zaradili do pojmovej mapy. Pokračovali sme úlohou „Hľadáme súvislosti o hubách a baktériách“. Potom nasledovali praktické úlohy v ktorých sme pozorovali jednotlivé druhy húb a baktérií.  V jednej praktickej aktivite sme využili pučanie pekárenských kvasiniek a kvások sme využili na prípravu cesta a upiekli sme si chutnú vianočku. Keďže sa nám blížia najkrajšie sviatky v roku. Po vypracovaní povinných úloh stihli žiaci aj tie nepovinné, pexeso v ktorom priraďovali k obrázkom húb a baktérií správny názov a využitie. Ďalšou nepovinnou úlohou bolo prideľovanie k modelom húb správny názov a ich triedenie na jedlé, nejedlé a jedovaté.

            Po skončení aktivít nasledovalo vyhodnotenie a spätná väzba od žiakov. Žiaci sa vyjadrili k jednotlivým úlohám a aktivitám, vyhodnotili sme si praktické úlohy a určili úlohy, ktoré žiakov bavili najviac a ktoré sa im zdali byť náročné. Najviac ich balila úloha vonku “Baktérie a huby ukryté  indíciách“, samozrejme rozohrievačka, za náročnú úlohu označili „Hľadáme súvislosti o hubách a baktériách“. V téme blokového vyučovania sme prepojili predmety BIO, CHE,FYZ,SJL,TSV a MAT, GEG. „Blokovku“ sme ukončili zjedením čerstvo upečenej, sladkej vianočky.

            27

          • Florbalový turnaj

          • Dňa 21. 11. 2023 sa uskutočnil florbalový turnaj v Palárikove. Florbalového turnaja sa zúčastnili 4 družstva: ZŠ Palárikovo, ZŠ Cirkevná Nové Zámky, ZŠ Mostná Nové Zámky a ZŠ Semerovo.

            Hrací systém bola nasledovný:

            Hral každý s každým, družstvá umiestnené na 1. a 2. mieste v skupine hrali o finále a družstvá umiestnené na 3. a 4. mieste hrali o 3. miesto.  Za každú výhru družstvo získalo 2 body, za remízu 1 bod, za prehru 0 bodov.  O umiestňovaní v skupine rozhodovalo: počet získaných bodov, vzájomné zápasy, skóre. Na ploche hrali 3 hráči + 1 brankár. Hrací čas bol  2 x 10 min..

            Florbalové turnaja sa zúčastnili žiaci:

            9. ročník:            Danny Mihaliček             

                                        Adam Bašťovanský         

                                        Alexander Rigó               

                                        Timotej Richter

            8. ročník:            Kevin Palán

            7. ročník:            Medan Mihaliček

            5. ročník:            Viktor Pavlatovský

            4. ročník:            Matúš Pavlatovský

             

            1. zápas sme vyhrali nad ZŠ Mostnou                                        8:5
            2. zápas sme remizovali so ZŠ Palárikovom                               7:7
            3. zápas sme vyhrali nad ZŠ Cirkevnou                                      11:1
            4. zápas o 1. miesto sme vyhrali nad ZŠ Mostnou                      8:5

            Spolu sme dali 34 gólov a inkasovali 18.

            Vyhodnotenie súťaže:

            1. miesto ZŠ Semerovo
            2. miesto ZŠ Mostná Nové Zámky
            3. miesto ZŠ Palárikovo
            4. miesto ZŠ Cirkevná Nové Zámky

            Chlapci boli skvelí, po celú dobu sa podporovali, držali pokope, bolo vidieť perfektnú tímovú prácu, za čo im veľmi pekne ĎAKUJEM a som na nich pyšná.

            Trénerka: Andy Mihaličeková

             

            Do fotogalérie bol pridaný nový album Florbalový turnaj.

            18

          • Technická olympiáda

          • Dňa 23.11.2023 sa uskutočnilo okresné kolo v Technickej olympiáde v Šuranoch. Našu školu reprezentovali žiaci Tomáš Pípa a Danny Mihaliček. Žiaci 9. ročníka sa v teoretickej časti umiestnili na 1. mieste. V praktickej časti vyrábali špachtľu, umiestnili sa na krásnom 4. mieste, kde od 1. mesta nás delili iba 3 body.

            Zo 7. ročníka nás reprezentoval Medan Mihaliček. V teoretickej časti sa umiestnil na 1. mieste. V praktickej časti vyrábal ceruzku. Aj tento výrobok bol veľmi pekný. Veľmi pekne im ďakujeme za reprezentáciu školy.

            Do fotogalérie bol pridaný nový album Technická olympiáda.

          • Ponožkový október 2023

          • Žiaci našej školy sa v mesiaci október zapojili do projektu „Ponožkový október“.  Zmyslom tejto aktivity je pred zimným obdobím vyzbierať ponožky pre ľudí v núdzi, hlavne pre tých, ktorí žijú na ulici.  Zistilo sa, že najžiadanejšou časťou oblečenia v charitách a organizáciách starajúcich sa o takýchto ľudí sú ponožky. Preto sa aj naša škola zapojila do tejto akcie a úspešne sme odovzdali vyzbierané ponožky.

            Každému veľmi pekne ďakujeme.

          • Prváci

          • Žiaci 1.A triedy si už zvykli na školské prostredie. Veľmi radi tvoria, maľujú, majú radi výtvarnú výchovu. Na hodinách čítania a písania si pomáhajú. Veľmi radi využívajú Hejného prostredie. Na všetkých hodinách vedia ukázať správne správanie a pomoc. Vedia sa na hodinách učiť v skupine a zábavným spôsobom si učivo opakovať. 

            22

          • Krókus - Šafran

          • Aj v tomto školskom roku sa šiestaci zapojili do projektu Krókus – Šafran, vyhlásený Slovenským národným múzeom židovskej kultúry v Bratislave. Žiaci si každoročne rozširujú svoje poznatky o holokauste a výsadbou cibuliek šafranu, ktoré na jar rozkvitnú do žiariacej žltej farby upozorňujú, že nesmieme zabudnúť na zverstvá fašizmu, ktoré počas 2. sv. vojny napáchali fašisti na Židoch.

            Do fotogalérie bol pridaný nový album Krókus - Šafrán.

            1

          • Deň bez batohu

          • Cieľom dnešného dňa bolo si priniesť učebnice a pomôcky v čomkoľvek inom než v batohu. Fantázii sa medze nekládli.

            Do fotogalérie bol pridaný nový album Deň bez batohu.

            23

          • Pingpongový turnaj

          • Dňa 20.11.2023 sa naši žiaci Danny Mihaliček, Tobias Tóth, Alex Čelko a Medan Mihaliček zúčastnili pingpongového turnaja obvodného kola v Kolte. Medzi sebou hrali tímy z Nových Zámkov zo ZŠ Bethlena, Dvory nad Žitavou, Semerovo a Kolta. Na 1. mieste sa umiestnili  Nové Zámky, na  2. mieste sa umiestnili Dvory nad Žitavou, ktoré nás tesne predbehlo o 2 body. My sme  skončili  na krásnom 3. mieste. Chlapci si odniesli pekné zážitky a nové skúsenosti.  Za reprezentáciu školy im ďakujeme.

            Do fotogalérie bol pridaný nový album Pinpongový turnaj.

            10

          • Informatická súťaž iBobor

          • V termíne od 6. 11. do 10.11. 2023 sa na škole uskutočnila informatická súťaž iBobor. Do súťaže sa zapojili žiaci 3. až 8. ročníka. Medzi žiakmi sme mali aj úspešných riešiteľov.  Všetkým žiakom ďakujeme za reprezentáciu školy v súťaži a úspešným riešiteľom gratulujeme k úspechu.

            Úspešní riešitelia:

            1. Medan Mihaliček
            2. Barbora Rodná
            3. Matúš Pavlatovský
            4. Viktor Pavlatovský

            Do fotogalérie bol pridaný nový album Informatická súťaž iBobor.

            7

          • Týždeň v ŠKD

          • Aj tento týždeň sa naši družinári zahrali množstvo zábavných aj didaktických hier na školskom dvore aj v triede, vyrobili si medovníkovú chalúpku.

            Do fotogalérie bol pridaný nový album Týždeň v ŠKD.

            1

          • Stretávka absolventov ZDŠ po 50. rokoch

          • Stala sa veľmi vzácna udalosť. V sobotu 11.11. 2023 sa po 50. rokoch stretli triedy IX. A a IX. B. Títo "žiaci" ukončili povinnú školskú dochádzku na Základnej deväťročnej škole v Semerove v roku 1973.  Stretli sa spolužiaci a spolužiačky, pozvanie prijala aj PaedDr. Hrabovská, ktorá ich učila. Spomínali, tešili sa, objavili sa aj slzy dojatia. Stretnutie po 50. rokoch bolo krásne a dojemné.  Sme veľmi radi, že sa k nám vrátili - uvítame každého, kto by si rád prišiel zaspomínať. Ďakujem za pozvanie, som veľmi rada, že som mohla byť súčasťou tohto príjemného stretnutia. Ing. Petronela Šemeláková, r. š.  

             

            Do fotogalérie bol pridaný nový album Stretávka absolventov ZDŠ po 50. rokoch.

            3

          • BUBNOVAČKA ,,Aby bolo deti lepšie počuť !“

          • Sme veľmi radi, že Vás opäť môžeme pozvať zúčastniť sa už 10. ročníka celoslovenskej aktivity Bubnovačka - „Aby bolo deti lepšie počuť!“ dňa: 20. 11. 2023.

            Veríme, že sa nám spoločne podarí podporiť tradíciu bubnovania v triedach, školských nádvoriach či telocvičniach.

            Aj tento rok sa zapojíme opäť všetky triedy aj dospelí, aby sme si spoločne v rovnakom čase pripomenuli, že Hlas detí je dôležitý!

            Tento rok sa zapojíme nielen bubnovaním, ale podporíme dôležitosť témy ochrany detí pred násilím a včasnej prevencie aj rozhovormi, diskusiami, či malými spoločnými projektmi s deťmi.

            S násilím sa môžeme vysporiadať len tak, že ho nebudeme bagatelizovať, prehliadať a vnímať ako niečo, čo sa nás predsa netýka. Práve preto od roku 2014 vždy v novembri sa organizuje celoslovenská Bubnovačka. Podujatie, ktoré má symbolicky upozorniť na dôležitosť ochrany detí pred násilím a podporiť v spoločnosti tému včasnej prevencie.

            November je mesiacom viacerých významných dátumov v  oblasti ochrany práv dieťaťa.

            18. november je Európskym dňom ochrany detí pred sexuálnym vykorisťovaním a sexuálnym zneužívaním, 19. november je Svetovým dňom prevencie týrania a zneužívania detí 20. november je Svetovým dňom detí vyhláseným organizáciou UNICEF, počas ktorého si svet pripomína prijatie Dohovoru o právach dieťaťa.

            Práve preto si organizácie pôsobiace na Slovensku v oblasti ochrany detí pred násilím zvolili práve november za mesiac, kedy by malo byť hlas detí lepšie počuť!

            Takže, nezabudnite si v pondelok priniesť do školy varechy, pokrievky, bubny, teda veci, ktorými vieme urobiť čo najväčší lomoz, aby sme túto akciu podporili.

             

            9

          • Súťaž mladých hasičov Veľké Zálužie

          • V sobotu 11.11.2023 naši hasiči súťažili vo Veľkom Záluží. V silnej konkurencii uspeli veľmi dobre.

            Na 3. mieste sa umiestnili chlapci Semerovo A: Bogárová Laura, Čelko Alex, Várniková Kristína, Šlechta Matej, Tóth Tobias.

            Na 5. mieste sa umiestnili chlapci Semerovo B: Bašťovanský Adam, Scarlett Südiová, Danny Mihaliček, Medan Mihaliček, Alexander Rigó.

            Našim hasičom ďakujeme za reprezentáciu školy a obce. Poďakovanie patrí pánovi učiteľovi Mgr. Karolovi Závodskému za prípravu a dopravu na súťaž. Ďakujeme rodičom a starým rodičom za sprievod na hasičskú súťaž, veľmi si to vážime.

             

            Do fotogalérie bol pridaný nový album Súťaž mladých hasičov Veľké Zálužie.

            10

          • Správny životný štýl

          • Každý utorok si žiaci 6. ročníka spestrujú kulinárskymi výtvormi. Rozhodli sa pripraviť cestovinový šalát. Práca im išla ako po masle. No a výsledok? Fantastický šalát, na ktorom si pochutnávala celá 6. trieda. Ďalším kulinárskym výtvorom bol vyprážaný syr s hranolkami. V rámci krúžku pripravujeme jedlá, ktoré sme si na začiatku školského roka spoločne naplánovali.

            Do fotogalérie bol pridaný nový album Správny životný štýl .

            3

          • Pohybové prestávky

          • Prestávky sú pre žiakov veľmi dôležité. Počas prestávok sa môžu zregenerovať, oddýchnuť si, načerpať energiu a silu na prijímanie ďalších informácií. Prestávky naši žiaci využívajú na športovanie a pohyb. 

            -zšssemerovo-

            15

          • Blokové vyučovanie

          • Blokové vyučovanie na našej škole sa uskutoční 22.11.2023 na 1. stupni a 23.11.2023 na 2.stupni. 

            Blokové vyučovanie je postavené na prepájaní učiva a napĺňaní výkonových štandardov situáciami z reálneho života a činnosťou žiakov. Zväčša sa blok vytvorí z viacerých vyučovacích hodín, ktoré spája jedna téma.

            Počas blokovej výučby sa prepájajú predmety a striedajú sa činnosti žiakov. Predmety, ktoré sa spájajú do bloku, sú v jednotlivých triedach a ročníkoch rôzne (SJL,MAT,ANJ,BIO,GEG,DEJ,THD,VYV,CHE,PVC,PVO) podľa výberu učiteľa na 1.stupni, na 2.stupni viacerých vyučujúcich. Blokové vyučovanie má nosnú tému. Počas blokovej výučby sa zameriame na aktivity, ktoré u žiakov podnecujú rozvoj logického myslenia, kritického myslenia, mäkkých zručností( komunikačných zručností, kreativity, prispôsobivosti, vystupovania na verejnosti, tímovej práce),sociálnych zručností. Žiaci budú mať v úlohách zahrnuté vytvorenie nejakého svojho „produktu“ týkajúceho sa témy, ktorý na záver blokového vyučovania odprezentujú. Blokovú výučbu začneme rannou komunitou v triede. Cieľom je vytvorenie príjemnej atmosféry a motivácia – uvedenie do témy, ktorou sa budeme zaoberať.

            Žiaci sú oboznámení s úlohami, ktoré majú splniť. Najskôr žiaci plnia „povinné úlohy“ a potom si môžu podľa svojho výberu vypracovať „voliteľné úlohy“. K dispozícii sú aj nejaké „bonusové úlohy“ pre najšikovnejších žiakov. Žiaci majú teraz priestor na otázky. Žiaci pracujú samostatne na zadaných úlohách. Môžu sa voľne pohybovať a komunikovať tak, aby nerušili ostatných. Na záver blokovej výučby žiaci odprezentujú výsledok svojej práce. Záver blokového vyučovania prebieha opäť v kruhu. Učiteľ zhodnotí celkovo prácu žiakov, disciplínu pri práci, vedie so žiakmi rozhovor o úlohách (či boli ľahké alebo ťažké, ako sa im pracovalo, ktoré úlohy sa im páčili najviac a pod.). Dôležité je aj sebahodnotenie žiakov.

            Hlavný prínos takéhoto vyučovania pre žiakov spočíva v tom, že rozvíjajú svoje schopnosti pracovať samostatne a aktívne sa učiť, spolupracovať a zodpovedne i slobodne pristupovať k zadaným úlohám. Naučia sa tiež plánovať a organizovať svoju prácu a spolupracovať i primerane komunikovať so spolužiakmi i dospelými.

            -zšsemerovo-

    • Kontakty

      • Základná škola, Semerovo č.110
      • zssemerovo@zssemerovo.edu.sk
      • +421 35/6 450 050
      • Základná škola, Semerovo č.110, 941 32 Semerovo
        94132 Semerovo
        Slovakia
      • 37860810
      • 2021605641

    • Prihlásenie