Novinky

          • Deň pôvodných odrôd jabĺk

          • Docenenie jabĺk, ich odrôd a ovocných sadov patrí medzi hlavné myšlienky Dňa jablka, známeho aj ako Deň pôvodných odrôd jabĺk (Apple Day). Tento deň je zameraný na podporu zdravého životného štýlu, poznávanie pôvodu potravín a význam lokálnej produkcie.

            Lekári a odborníci na zdravú výživu zdôrazňujú, že jablko má priaznivý vplyv na zdravie človeka. Obsahuje množstvo vitamínov a minerálov, posilňuje organizmus, podporuje nervový systém a je vhodné aj pre ľudí s diabetom. Odborníci poukazujú aj na jeho protizápalové a ochranné účinky.

            Na Slovensku sa jablko stalo aj symbolom podpory zdravia a zdravého životného štýlu.

            Pri tejto príležitosti sme si na našej škole pripomenuli Deň pôvodných odrôd jabĺk formou ochutnávky rôznych odrôd jabĺk vypestovaných na Slovensku. Aktivita bola zameraná na podporu konzumácie ovocia, poznávanie tradičných odrôd a uvedomenie si významu sezónnych a lokálnych potravín.

            Podujatie bolo realizované ako sprievodná vzdelávacia aktivita v rámci Školského programu s finančnou podporou Európskej únie.

             

            3

          • Škola škole

          •  14. 10. 2024 zavítali do našej školy pani učiteľky a žiaci 6. C a 6. D zo ZŠ Jána Kupeckého v Pezinku. Touto návštevou sme započali spoluprácu medzi našimi školami a nazvali sme ju „Škola škole“. Cieľom návštevy bola prezentácia blokového vyučovania, outodoorového  vyučovania, areálu školy, výmena skúseností v rámci učenia po novom, nakoľko sme obidve školy od septembra 2024 vstúpili do kurikulárnej reformy.

            Návšteva sa začala spoločným športovým večerom. Žiaci obidvoch škôl si zahrali futbal na multifunkčnom ihrisku a volejbal v telocvični. Športovali  aj pani učiteľky. Naši hostia prespali v sále kultúrneho domu.

            V utorok sa Pezinčania stali súčasťou vyučovacieho dňa v škole. Najprv absolvovali prehliadku školy, pozreli si ranné kruhy a blokové vyučovanie, ktoré prebiehalo vo všetkých triedach. Následne absolvovali outdoroové vyučovanie v dvoch skupinách. Jednu skupinu viedol Imo Jakab, lektor envronmentálnej výchovy. Druhú skupinu sprevádzala naša pani riaditeľka. Potom sa skupiny vymenili. Žiaci spoznali prostredníctvom úloh vzdelávacie prvky v areáli školy, zažili apiterapiu, pracovali s ekomatikom a nechýbali rozohriavačky.  Zahrali sa na svorku vlkov, potravinový reťazec, skákali do diaľky ako mačky či kuny.

            Prežili sme skvelý deň plný outdoorového učenia v areáli našej školy.

            Ďakujeme hosťom zo ZŠ Jána Kupeckého v Pezinku za návštevu našej školy. Tešíme sa na návštevu našej partnerskej školy v Pezinku.

            Chceme sa poďakovať lektorovi Imovi Jakabovi za parádne aktivity počas outdoorového vyučovania. Ďakujeme starostovi obce Ing. Petrovi Čelkovi za možnosť prenocovania hostí v kultúrnom  dome. Poďakovanie patrí zamestnancom školy, manželom Závodským a Čelkovým za prípravu týchto skvelých, spoločných chvíľ.

            Odkaz na ZŠ Jána Kupeckého Pezinok

            Ing. Petronela Šemeláková, riaditeľka školy

            Do fotogalérie bol pridaný nový album Škola škole.

            10

          • Októbrová blokovka

          • 1. ročník

            Rodina – žiaci 1. ročníka mali svoje  prvé blokové vyučovanie zamerané na tému im najdrahšiu. Povinné úlohy rozdelené úloh ako: Kto je kto? – strihali tváre členov rodiny a k nim priraďovali názov osoby a nalepili ich do pracovného listu a obrázky vyfarbili. Pri tom sme sa rozprávali kto tvorí ich rodinu, ako sa volajú členovia rodiny. Rozvíjali sme si slovnú zásobu, manipulačné schopnosti, jemnú motoriku a priestorovú orientáciu. Starký – starká – bola úloha zameraná na matematiku. Žiaci skladali obrázok podľa číselného radu. Rodina – pracovný list zo slovenského jazyka. Žiaci pomenovali členov rodiny, slovo vytlieskali, vyfarbili kruhy podľa počtu tlesknutia a na záver prepisovali tlačené písmená podľa predlohy.   Rodinná fotka – spoločne sme si predstavili svojich starých rodičov a zhotovili sme ich postavy z farebného papiera.   Na záver blokového vyučovania sme sa aj trošku zahrali hru Pexeso, samozrejme s obrázkami členov rodiny. Žiaci zhodnotili dnešný deň a celé vyučovanie veľmi pozitívne. Aktivity sa im páči, zabavili ale aj sa niečo nové naučili. A úplne na záver si zaspievali pieseň pre starých rodičov. Mgr. Miroslava Kenderová

            10

            2. ročník

            Zdravá výživa

            Žiaci 2. ročníka sa spolu s pani učiteľkou a pani asistentkou počas blokového vyučovania venovali téme zdravej výživy. Aktivita bola zameraná na podporu zdravých stravovacích návykov a poznávanie významu ovocia v každodennom jedálničku detí.

            V rámci povinných úloh žiaci riešili matematické úlohy s tajničkou, rozdeľovali slová na slabiky a pracovali s textom zameraným na zdravý životný štýl. Súčasťou blokovky bola aj praktická časť – príprava ovocného špízu, ktorý si každý žiak pripravil samostatne podľa vzoru a následne k nemu vypracoval pracovný list.

            Spoločne si žiaci vytvorili veľký plagát jablka a prostredníctvom hravých aktivít si upevnili vedomosti o zdravej strave. Nepovinné úlohy zahŕňali pohybové a didaktické hry, ktoré podporili aktívne učenie a radosť z práce.

            Blokové vyučovanie bolo realizované ako sprievodná vzdelávacia aktivita v rámci Školského programu s finančnou podporou Európskej únie.

            Mgr. Jana Dianovská, Bc. Veronika Dianovská

            13

            3. ročník

            Plod jesene – jablko

            Počas blokového vyučovania sa žiaci venovali téme plod jesene – jablko. V priebehu celého dňa riešili rôzne zadania s touto tematikou, v ktorých prepájali medzipredmetové vzťahy.

            Žiaci pracovali samostatne, vo dvojiciach aj v skupinách. Vypracovávali pracovné listy, súťažili v správnom počítaní, hľadali slovné rodinky k vybraným slovám a rozvíjali svoje vedomosti o význame ovocia v zdravej výžive.

            Súčasťou blokovej výučby bola aj praktická časť – príprava zdravého jabĺčkového šalátu, na ktorom si žiaci na záver dňa pochutnali. Aktivita bola zameraná na podporu zdravých stravovacích návykov, poznávanie ovocia a jeho významu v každodennom jedálničku.

            Blokové vyučovanie prebiehalo v príjemnej atmosfére a žiaci ho na záver ohodnotili zdvihnutým palcom.

            Aktivita bola realizovaná ako sprievodná vzdelávacia aktivita v rámci Školského programu s finančnou podporou Európskej únie.

            Mgr. Zuzana Husárová, Bc. Sofia Rozenbergová

            4

            4. ročník

            Žiaci 4. ročníka mali blokové vyučovanie zamerané na predmet vlastiveda s názvom Mapa Slovenska s prierezom predmetov slovenský jazyk a literatúra, matematika, výtvarná výchova, telesná a športová výchova. Na žiakov čakali povinné témy:

            • Detektív počtárik – žiaci museli vypočítať príklady a výsledok spárovať s konkrétnym písmenkom a následne im vyšlo doplnenie vlastivednej poučky.
            • Tajnička – so zameraním na slovenskú prírodu.
            • Komu patrím – žiaci triedili a následne spájali kartičky patriace k sebe.
            • Mapa Slovenska – žiaci dopĺňali a vymaľovávali slepú mapu
            • Hľadačka – žiaci pomocou kompasu, mapy a pokynov o zemepisných stupňoch museli prísť na dané miesto (artézka), a pri nej pohľadať a poskladať rozstrihaný znak vodného prameňa a určiť jeho názov.

             

            Žiaci mali pripravené aj nepovinné témy:

            • Ťahaj, pýtaj sa a odpovedaj
            • Pexeso

            Žiakom sa aktivity páčili a so zanietením ich vypracovávali a spolupracovali. Mgr. Martin Kosiba, Mgr. Rút Immerová

            1

            5. ročník

            Prechádzka časom

            Žiaci piateho ročníka sa zúčastnili prechádzky časom. Hravou formou zisťovali prečo  je dôležité sa učiť dejepis a prečo je dôležité poznať minulosť. Porovnávali čo bolo v minulosti, čo je v súčasnosti a čo bude v budúcnosti. Zanechali aj odkaz pre budúce generácie. Na záver hodiny si zostrojili časovú os, ktorá ich bude sprevádzať celý školský rok. Už teraz vieme, aká téma ich bude čakať na ďalšej blokovke. V triede máme veľmi šikovných chlapcov, ktorí sa postarali o občerstvenie celej triedy. Kristiánko upiekol s maminkou chrumkavé pagáče a Matiasko si kvôli svojim spolužiakom privstal a upiekol nám sám, bez pomoci maminky, fantastické palacinky. Matúško dbá na zdravú výživu, a preto nám preniesol sladučké hrozno. Chlapcom veľmi pekne ďakujeme. Mgr. Silvia Majerčíková, Mgr. Martina Ďurkovská

            14

            6. ročník

            Jeseň pani bohatá

            S príchodom jesene sa žiaci zapojili do tematickej blokovej výučby „Jeseň pani bohatá“, ktorá prepájala pohybové, tvorivé aj vzdelávacie aktivity so zameraním na zdravú výživu a zdravý životný štýl.

            Súčasťou dňa boli aktivity zamerané na čítanie s porozumením, tvorivé písanie básní, diskusiu o zdravej výžive a rozvoj zručností pri zostavovaní pyramídy zdravej výživy. Žiaci sa zapojili aj do praktickej časti – prípravy ovocných jednohubiek, prostredníctvom ktorej si upevnili poznatky o význame ovocia v každodennom stravovaní.

            Nechýbali ani tvorivé aktivity, ako zhotovenie mandaly z prírodného materiálu, pohyb na čerstvom vzduchu či rozvoj digitálnych a finančných zručností pri zisťovaní ceny nákupného zoznamu na prípravu jedla.

            Bloková výučba prebiehala v príjemnej atmosfére a žiaci si deň plný aktivít veľmi užili.

            Aktivita bola realizovaná ako sprievodná vzdelávacia aktivita v rámci Školského programu s finančnou podporou Európskej únie.

             

            Jeseň

            Pozriem hore, uplakaná obloha,

            jeseň na nás z diaľky volá.

            Dotieravý vietor, oblaky z olova,

            Perličky hmly a paleta jesene nás volá.

             

            Listy na zemi odhodené,

            koruny stromov prázdne,

            už nám babie leto odchádza.

                                               Sára, Jasmi, Viktor

            38

            7. ročník

            Dnešný deň bol pre siedmakov výnimočný. Okrem blokovky s názvom „ Staroba – jeseň života“ sa žiaci tešili aj na našu vzácnu hosťku p. uč. Betku Havranovú.

            Na úvod vyjadrili svoje očakávania, potom piktogramami svoje pocity. V ďalšej časti nám pani Betka porozprávala o svojom detstve, študentských časoch i povolaní učiteľky. V diskusii otázky žiakov nemali konca kraja. Neskôr nás zasvätila do tajomstva poézie. Z vlastnej tvorby nám predniesla básne s témou – starí rodičia. Básne sme si rozobrali vo dvojiciach. Potom nasledovala samostatná práca žiakov. Ich úlohou bolo vytvoriť báseň, v ktorej vyznajú lásku k svojim starým rodičom. Po prezentácii básní nasledovali tvorivé dielne. Jedna skupina žiakov pracovala s p. uč. Betkou a vyrábali šperky pre starkých a druhá skupina sa odobrala do kuchynky chystať babičkine dobroty. Nakoniec sa všetci stretli na pikniku v prírode a na babičkiných dobrotách si super pochutnali. Boli to dolky a pečené jablká.

            Bol to úžasný deň! Všetci sme odchádzali domov spokojní, plní nových inšpirácií. Kto vie? Možno niektorí z nás pôjdu v stopách tety Betky a o pár rokov sa o nich dozvieme, že sú z nich slávni šperkári, výtvarníci.....

            Tešíme sa na ďalšiu blokovku! Mgr. Mária Králiková, Bc. Simona Trnková

            21

            8. ročník

            Žiaci 8.  triedy absolvovali dňa 15. 10. 2024 ďalšie blokové vyučovanie. Tentoraz bola témou „Moja obľúbená pieseň“ a príprava krátkej prezentácie pre spolužiakov. Cieľom bolo precvičiť zručnosti a znalosti z angličtiny, slovenského jazyka, informatiky a hudobnej výchovy. Žiaci povedali svojim spolužiakom, prečo sa im vybraná pieseň páči, podali základné informácie o spevákovi alebo skupine a úspešne sa pokúsili o rozbor textu piesne.  Precvičili si vyhľadávanie informácií, prácu s rôznymi formátmi súborov v Internete a PC a prácu s lyrickým textom. We definitely had a good time! Ing. Miroslav Novák, Mgr. Silvia Mirgová

            9. ročník

            Téma v deviatom ročníku bola „Vedomosti v praxi“. Na začiatku dňa počas ranných kruhov žiaci hádali, čo ich bude dnes čakať. Vraveli, čo by sa im najviac páčilo. Plynule sme prešli k tomu, čo ich bude čakať. V prvej aktivite vymýšľali pojmy zo školy, hlavné mestá, štáty na dané písmeno. Zvieratá a veci museli písať v angličtine. V ďalšej aktivite som rozdal žiakom vopred zvolené slová, vysvetľovali si ich vo dvojiciach bez použitia koreňa slova. Takto rotovali a vytvárali nové dvojice. V ďalšej aktivite sme sa vybrali na Pytagorov chodníček, kde sme riešili úlohy s Pytagorovou vetou v praxi. Vonku merali, prechádzali sa a počítali. V ďalšej aktivite sme znova pomocou kartičiek zvolili nové tímy, aby sa naučili spolupracovať aj v iných skupinách. A v poslednej aktivite žiaci kreslili v skupine plagát, ktorý mal zobrazovať dnešný deň. Čo sa im páčilo, resp. nepáčilo alebo nejaké kreatívne inšpirácie. Na záver sme deň zhodnotili a spravili záverečnú reflexiu. Mgr. Maroš Bajla, Eva Paradyová

            4

          • Mladí hasiči v Likavke

          • V piatok 11. 10. 2024 odviezol pán starosta Ing. Peter Čelko chlapcov do Likavky okres Ružomberok.  Dievčenské družstvo sa nezúčastnilo. Pán Peter Brtko, veliteľ hasičov v Likavke nás ubytoval v klubovni hasičskej zbrojnice. Po vybalení sme boli na večernej vychádzke v Ružomberku.

                        Ráno sme sa presunuli na lúku Drndošovo pod Čebraď, kde Likavský hasiči mali už všetko pripravené. V kategórii dievčat súťažilo 9 päťčlenných družstiev, v kategórii chlapcov ich bolo 15. Adama Bašťovanského sme požičali  družstvu z Liptovskej Revúcej  a dotiahol ich až na tretie miesto. Naši chlapci v zložení Alex Čelko, Matej Šlechta, Tobias Tóth, Medan Mihaliček a Danny Mihaliček po veľmi dobrom výkone obsadili druhé miesto. Predbehli ich len domáci, ktorí mali aj kúsok šťastia. Bežali po družstve malých dievčat, ktoré dobehli a na niekoľkých stanovištiach získali čas za zdržanie a mohli si chvíľu oddýchnuť. Počasie našťastie prialo, neskôr vykuklo aj slnko. Cestou domov sme sa zastavili v „Mekači“  v Banskej  Bystrici a vo večerných hodinách sme sa vrátili domov.

            Ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy a obce.

            Mgr. Karol Závodský, vedúci krúžku mladých hasičov.

            Do fotogalérie bol pridaný nový album Mladí hasiči v Likavke.

            7
        • 5. týždeň u prvákov

          • 5. týždeň u prvákov

          • Tento týždeň sa prváci zoznámili nielen s novými úlohami, ale i s pomôckami, ktoré im uľahčia učenie, ale zároveň urobia učenie veselšie a hravejšie. 
             

          • Školské kolo technickej olympiády

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Školské kolo technickej olympiády.

            Dňa 9. 10. 2024 sa 9 žiakov našej školy zapojilo do školského kola technickej olympiády. Súťažili v dvoch kategóriách: 5. – 7. ročník a 8. – 9. ročník. Okrem teoretickej časti museli v rámci praktickej časti vyrobiť aj vlastné výrobky z dreva.

          • Šarkaniáda a vyrezávanie tekvíc

          • Dňa 10. 10. 2024 sa na našej škole uskutočnilo jesenné popoludnie Šarkaniáda a vyrezávanie tekvíc, do ktorého sa zapojili rodičia, starí rodičia a deti.

            Súčasťou podujatia bola tvorivá a vzdelávacia aktivita zameraná na sezónnu zeleninu – tekvicu, ktorú si účastníci priniesli. Deti spolu s dospelými tekvice vyrezávali, zdobili a rozprávali sa o ich využití v kuchyni, význame zeleniny v zdravej strave a o sezónnosti potravín.

            Po tvorivej činnosti nasledovala pohybová aktivita – púšťanie šarkanov, počas ktorej si deti užili pohyb na čerstvom vzduchu a spoločné súťaženie.

            Záver popoludnia patril ochutnávke jedál z tekvice, medzi ktorými nechýbala hokkaido polievka a pečená tekvica. Aktivita bola zameraná na podporu zdravých stravovacích návykov, poznávanie pôvodu potravín a zodpovedný prístup k stravovaniu.

            Podujatie bolo realizované ako sprievodná vzdelávacia aktivita v rámci Školského programu s finančnou podporou Európskej únie. Všetci účastníci si spoločné popoludnie veľmi užili a tešíme sa na ďalšie podobné aktivity v spolupráci s rodinami našich žiakov.

            Do fotogalérie bol pridaný nový album Šarkaniáda a vyrezávanie tekvíc.

            113

          • Športový deň

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Športový deň.

            24

            Dňa 9.10.2024 žiaci našej školy v spolupráci so Zväzom postihnutých civilizačnými chorobami v Dvoroch nad Žitavou zorganizovali ŠPORTOVÝ DEŇ na futbalovom ihrisku. I napriek upršanému počasiu bola atmosféra fantastická. Súťaže sa zúčastnilo 45 Dvorčanov a 6 Semerovčanov. Žiaci si pre nich pripravili 5 súťažných disciplín. Súťažilo sa s plným nasadením. Každý si prišiel na svoje. Súťažiaci ukázali, že ešte nepatria do starého železa a žiaci sa predviedli ako fantastickí porotcovia. Splnili sme svoj cieľ. Ukázali sme, že mládež a aj staršia generácia vedia dobre spolupracovať, ba nezáleží ani na národnosti. Som veľmi pyšná na našich žiakov, ktorí šíria dobré meno našej školy. Tešíme sa na ďalšie spoločné aktivity.

            Touto cestou sa chcem poďakovať aj p. starostovi Ing. Petrovi Čelkovi za dopravu žiakov i dôchodcov na športový deň.

          • Tanečné prestávky

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Tanečné prestávky.

            Pohyb zlepšuje nielen zdravie, ale aj výkonnosť a dodáva nám pozitívnu energiu. Vytvorili sme si tradíciu tanečných prestávok, ktoré budú každú stredu. Tí odvážnejší si zatancovali na kroky zumby a boli odmenení obrovským potleskom.

            6

          • Všetkovedko

          • Veľký súboj o najmúdrejšieho medzi najbystrejšími. Vedomostná súťaž pre žiakov 1. - 4. ročníka. Bojovať o titul Všetkovedko sa bude 26. 11. 2024. Štartovné je 3€ a 2€ dopláca ZRŠ. Žiaci sa môžu prihlásiť u p. uč. Kenderovej

          • Testovanie pohybových predpokladov žiakov

          • Dňa 30.9.2024 sa na našej škole uskutočnilo testovanie pohybových predpokladov žiakov 1. a 3. ročníka. Testy boli zamerané na rôzne pohybové predpoklady. Celkovo si prešiel každý žiak testovacím dňom, ktorý obsahoval deväť športových disciplín rôzneho charakteru: ľah-sed, opakovaná zostava s tyčou, viacstupňový vytrvalostný  člnkový beh na 20 m, skok do diaľky z miesta, predklon v sede s dosahovaním, kotúľanie troch lôpt, člnkový beh, vlajková naháňačka a výdrž v zhybe nadhmatom. Cieľom projektu testovania pohybových predpokladov žiakov je informovať rodičov o stave pohybových predpokladov dieťaťa v porovnaní s deťmi, ktoré boli otestované v rámci celého populačného ročníka v SR. Zároveň chce poradiť/nasmerovať deti na športy, kde môžu uplatniť vrodené predpoklady. Naše šikovné deti to zvládli výborne.                   

                                                                                                              Mgr. Kosiba, Mgr. Kenderová, Mgr. Z. Husárová

            Do fotogalérie bol pridaný nový album Testovanie pohybových predpokladov žiakov .

            71

          • Mladí hasiči v Trávnici

          • Mladí hasiči v Trávnici

                        V sobotu 28. 9. 2024 sa mladí hasiči zúčastnili súťaže o pohár DHZ Trávnica. Súťažilo sa v troch disciplínach: štafeta  4 x 40 m, uzlová štafeta a štafeta dvojíc. Súťažili štvorčlenné družstvá. Opäť nám pre chorobu vypadli niektorí členovia. Dopravu sme zabezpečili odvozom súkromnými autami: pani Bogárová, Pavlatovská, Bašťovanská, manželia Tóthoví a samozrejme tréner Závodský. Všetkým ďakujeme.

                        Dosiahli sme nasledovné výsledky:

            Starší chlapci „A“      1. miesto: Čelko Alex, Šlechta Matej, Tóth Tobias, Mihaliček Danny

            Starší chlapci „B“      3. miesto: Pavlatovský Matúš, Pavlatovský Viktor,  Bašťovanský Adam, Mihaliček Medan

            Mladší chlapci           6. miesto: Bašťovanský Dominik, Dömeová Denisa, Tóthová Mia Charlotte,

                                                              Döme Sebastián 

            Staršie dievčatá        4. miesto: Bogárová Laura, Várniková Kristína, Rodná Barbora,  Bartová Diana

                                                            

            Mladšie dievčatá       1. miesto: Fábio Giada, Molnárová Dominika, Tóthová Mia Charlotte,                  

                                                                Horňáková Christína                  

            Ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy a obce Semerovo.

            Do fotogalérie bol pridaný nový album Mladí hasiči v Trávnici.

            49

          • 2. a 3. týždeň u prvákov

          • Po úvodnom zoznamovacom týždni s režimom vyučovania a s pomôckami sa prváci naplno vrhli do učenia.

            Čítanie – písanie – hravou formou vyčleňovali prvé písmeno slova, vyhľadávali písmená, skladali puzzle – obrázky podľa písmen a k tomu písaný a tlačený tvar písmena, vykladali fazuľky – správny úchop ceruzky. Naučili sa prvé veľké tlačené písmená (A, M, O, S, E, L) a ku každému písmenu aj motivačnú básničku. Zároveň na hodinách písania sa naučili prvé čiarky (krivá, vodorovná, sklonová čiara, horný – dolný, zložený zátrh  a pravý oblúk). 

            Matematika – určovali počet predmetov na obrázku, vytvárali stavbu z penových kociek, skladali podľa zadania Vláčiky, vykladali číselný rad do 9, vytvárali číselný rad – skladali obrázky hudobných nástrojov, porovnávali počet predmetov.

            Hudobná výchova – na začiatku hodiny si urobili dychovú rozcvičku (sfukovanie listu z ruky) a zahrali sa pohybovú hru Čížiček, Čížiček.... Keďže slniečko krásne hrialo učili sme sa vonku.

            Telesná výchova – začiatok hodiny vždy začína nástupom a podaním hlásenia, ktoré sa postupne spolu učíme. Po zahrievacom kole ľahkého behu je vždy krátka rozcvička. Hlavnou časťou hodiny je precvičovanie koordinácie pohybov (ruka – noha – oko) a priestorová orientácia. Všetko je formou hier a súťaží.

            Človek a príroda – podľa novej kurikulárnej reformy je predmet vyučovaný formou pokusov  a výskumov, deti sa zahrali na vedcov. Zisťovali či sa z mrkvy dá vyrobiť farba. Deti mrkvu strúhali, roztláčali, žmýkali a získanú šťavu prelievali do skúmaviek. Potom jedna skupina pridala ku šťave vodu a druhá skupina pridala olej. Šťavu premiešali a namaľovali skúmavky na pripravenom pracovnom liste, aby zistili či zo získanej šťavy je odtieň rovnaký po pridaní rôznych prísad.

            Človek a spoločnosť – aj v tomto predmete sa budeme učiť rôznymi aktivitami. Deti sa zahrali na meteorológov, pozorovali počasie a zapisovali svoje pozorovania. Pozorovanie počasia bude pre prvákov celoročným projektom, ktorý budú tvoriť priebežne počas celého roka.  

            27

            Do fotogalérie bol pridaný nový album 2. a 3. týždeň u prvákov.

    • Kontakty

      • Základná škola, Semerovo č.110
      • zssemerovo@zssemerovo.edu.sk
      • +421 35/6 450 050
      • Základná škola, Semerovo č.110, 941 32 Semerovo
        94132 Semerovo
        Slovakia
      • 37860810
      • 2021605641

    • Prihlásenie